Bem-Estar do Aluno
Entendemos os desafios do estudo IB e de morar longe de casa, e garantimos que os nossos alunos tenham uma experiência completa num ambiente seguro e de apoio.
Recebemos alunos de muitos países, culturas, religiões e origens socioeconómicas. A AKA Maputo oferece-lhes crescimento intelectual, social, espiritual e físico num ambiente amigável, estruturado e ético.
Os alunos encontram o seu mentor regularmente para discutir habilidades de aprendizagem, seleção de cursos e outros aspectos académicos da vida do aluno, bem como relações interpessoais. Os alunos residenciais também fazem parte de uma família de dormitório, comendo e socializando juntos, bem como interagindo com o resto da comunidade da Academia. Um membro do corpo docente, baseado na sua residência, é responsável pelo seu bem-estar e é o seu primeiro contato. Também temos um conselheiro no campus.
O nosso Centro de Saúde e Bem-Estar conta com uma enfermeira residente. Eles mantêm contato com especialistas locais conforme necessário. O transporte para fins médicos está disponível 24 horas por dia, 7 dias por semana.
A nossa equipa garante que todos os campus sejam seguros e protegidos, com supervisão conforme necessário para visitas de estudo fora do campus.
Veja como priorizamos o bem-estar dos alunos durante a pandemia COVID-19.
Feeling at home in the residential programme
Sentindo-se em casa no programa residencial
“Uma das melhores partes de ser um aluno residencial na Academia Aga Khan Maputo é a segunda família que tenho aqui. Eu realmente gosto de estar nas residências entre os pais de dormitório e os outros alunos de dormitório. Também adoro fazer visitas de estudo com todos os meus amigos nos fins de semana e de como passamos o tempo uns com os outros. Por exemplo, vamos ao shopping e a parques de diversões e nos divertimos muito. Quando é um dos nossos aniversários, comemoramos juntos, o que nos faz sentir muito especiais. É tudo em casa. Também tenho a oportunidade de ir à mesquita todas as sextas-feiras com outros alunos, e essa é uma das melhores partes da minha vida nas residências.
Quando entrei pela primeira vez no programa residencial, enfrentei alguns desafios. O principal desafio foi a pressão académica e o ajuste da forma como estudava e aprendia. Sempre tive o meu próprio horário e formas de aprendizagem. No início foi muito difícil – sentia saudades da minha casa. Mas depois de algum tempo adotei um novo horário e a pressão académica diminuiu, tudo por causa do apoio que recebi dos pais de dormitório e dos meus colegas. Percebi que a mudança é necessária e tentar algo novo e diferente pode tornar a vida divertida, um pouco mais fácil e perfeita, porque acaba ajudando-nos a superar todas as nossas dificuldades.”
Amisha Lakhani, Aluna da 10ª classe, Academia Aga Khan Maputo
Fostering a close-knit community
Promovendo uma comunidade unida
“Do meu ponto de vista, o programa residencial da Academia Aga Khan Maputo cria um ambiente comunitário. As residências são estruturadas de forma a incentivar os alunos e funcionários a construir relacionamentos significativos e criar um senso de comunidade inclusivo. Os alunos também desenvolvem novas habilidades, participam em várias actividades educacionais e aumentam a sua independência.
Como parente residencial, atuo como mãe para meus alunos de dormitório enquanto estou na Academia. Tenho várias responsabilidades como mãe de dormitório, que incluem cuidar da saúde e do bem-estar geral dos meus alunos, encorajando comportamentos positivos nas residências e fora dela, apoiando o seu progresso académico e muito mais. No entanto, um dos meus papéis mais importantes e favoritos como mãe residencial, é ter conversas regulares e significativas com os meus alunos.
Eu realmente gosto de fazer parte do programa residencial, especialmente do nosso jantar semanal em família. Durante este jantar, parece que estamos em casa e é uma ótima oportunidade para conversar com os alunos sobre as suas vidas e entender como está a escola para poder oferecer o apoio certo. Também gosto da diversão que temos juntos durante as actividades de sexta ou sábado à noite, onde posso ver o outro lado, o lado não académico dos alunos.”
Sumeya Taquidir, Professora de Ciências e Artes, mãe residencial, Academia Aga Khan Maputo